2.4 - Différencier avec le numérique
- Découvrir des bonnes pratiques pour varier les contenus d'apprentissages en prenant en compte les spécificités du contenu médiatique.
- Faire varier les productions des élèves à partir d'outils de production multimédias.
- Évaluer l'ergonomie d'outils numériques pour le travail de mémorisation.
Différencier les contenus
- Proposition de critères pour analyser une vidéo:
- Exemple de vidéo à analyser :
- Article de ressources pour créer des questionnaires insérés dans une vidéo : https://www.sqily.com/cas-pr-11-mars/workspaces/4792