Compétences
6. Développement des compétences numériques des apprenant.es
06.04.2022
Auto-validation
5. Autonomie des apprenant.es
06.04.2022
Auto-validation
4. Évaluation
06.04.2022
Auto-validation
3. Enseignement et apprentissage
06.04.2022
Auto-validation
1. Engagement professionnel
06.04.2022
Auto-validation
2. Ressources pédagogiques
06.04.2022
Auto-validation
6.3 Usages
06.04.2022
6.2 Science informatique
06.04.2022
6.1 Médias
06.04.2022
5.3 Mobilisation active des apprenant.es
06.04.2022
5.2 Différenciation et adaptation
06.04.2022
5.1 Accessibilité et inclusion
06.04.2022
4.4 Réguler son enseignement
06.04.2022
4.3 Rétroaction
06.04.2022
4.2 Analyse des résultats
06.04.2022
4.1 Stratégies d'évaluation
06.04.2022
3.6 Développer les enjeux sociaux du numérique
06.04.2022
3.5 Enseigner la littératie médiatique
06.04.2022
3.4 Enseigner la science informatique
06.04.2022
3.3 Enseignement et didactique
06.04.2022
3.2 Soutien à l'apprentissage
06.04.2022
3.1 Enseignement avec des technologies numériques
06.04.2022
2.4. Normes légales
06.04.2022
2.3. Conditions
06.04.2022
2.2. Apports
06.04.2022
2.1. Modalités
06.04.2022
1.4 Formation continue au numérique
06.04.2022
1.3 Pratique réflexive professionnelle
06.04.2022
1.2 Collaboration professionnelle
06.04.2022
1.1 Communication professionnelle
06.04.2022
1.0 Citoyenneté numérique et dimension critique
06.04.2022
Compétences transversales
24.03.2022
FERREIRA DE SOUZA
Maître
Participant
Savant
Spécialiste