Les compétences numériques des enseignant.es s'expriment de plusieurs façons : Adopter un comportement citoyen fondé sur la capacité à reconnaître les transformations que les usages numériques, les médias et l’informatique opèrent sur l’être humain et la société ainsi que les enjeux qui en découlent; percevoir le rôle de l’école pour les mettre en lumière auprès de tous les apprenant.es. Être capable d'utiliser les technologies numériques pour améliorer leur enseignement tout en développant un regard critique aussi bien sur l'impact des technologies que sur leur propre usage de ceux-ci dans l'enseignement. Être capable d'utiliser les technologies numériques dans le cadre des interactions professionnelles avec leurs collègues, avec les apprenant.es, les parents et d'autres tiers (communication et collaboration). Être capable d'utiliser les technologies numériques pour le développement professionnel individuel et collectif ainsi que l'amélioration continue dans l'organisation. Posséder les connaissances de base en science informatique permettant de disposer d’une représentation cohérente du fonctionnement du monde numérique.