9G2 - Récit au présent

Apprendre à écrire dans un système au présent.

Base Secrète

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Demo

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Dérivées 2MR

Bienvenu dans ma première communauté Sqily, une approche pédagogique centrée sur la Validation Mutuelle de Compétences (VMC). Soyez prêts à être acteurs de votre apprentissage et de celui de vos camarades !

Enseigner avec la VMC

Enseigner avec Sqily et la validation mutuelle des compétences Communauté de pratiques permettant aux enseignants de partager leur vécu et de faire des liens avec d'autres praticiens de la VMC. Le but de cette communauté est d'apporter des informations pour comprendre la VMC, de donner quelques clefs pour se former et de s'enrichir des autres expériences.

Espace de formation Doctorants

Plateforme d'échange et de formation à destination des doctorant-es de l'Université de Genève

MALTT-RechercheQualitative

Etudiants du Master MALTT de Tecfa, Unige, pour le cours de méthodologie de la recherche, section recherche qualitative.

Maths B1

Apprendre en enseignant les mathématiques au secondaire I Classe de 9-11e (2015-2017)

Maths B3

Apprendre en enseignant les mathématiques au secondaire I Classe de 9-11e (2019… and counting 🙂

Maths Bussigny2021

Projet d'établissement 2021 Bussigny

MITIC B3

Partage de connaissances d'usage du numérique pour le cours MITIC 10e Connaissance de l'ordinateur, bureautique, média et initiation à la programmation.

msMITIC 2019

Intégration des médias et technologies dans vos pratiques d’enseignement (2019-2021) - Identifier la pertinence de l'intégration des MITIC en lien avec une didactique disciplinaire - Concevoir et mettre en oeuvre une activité d’intégration des MITIC en classe avec ses élèves - Développer les compétences utiles à sa posture professionnelle du référentiel - Construire une communauté de pratique

Numérique Bussigny

Communauté des enseignants de Bussigny pour l'intégration du numérique en classe (usage, éducation aux médias et littératie)