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communautés / Espace de formation Doctorants

Identifier et valoriser mes compétences

EN COURS DE CONSTRUCTION  
Nous vous attendons lors de notre atelier dédié pour explorer toutes ces ressources en détails (voir fil de discussion pour vous inscrire)

Ressources sur les objectifs du doctorat
Les deux documents ci-dessous décrivent les qualifications requises pour les grades respectivement de doctorat et master.
Descripteur CRUS pour doctorat.pdf 99.98 KB
Descripteur CRUS pour master.pdf 23.06 KB

Compétences développées au cours du doctorat
Les docteurs (PhD) sont à la pointe de leur spécialité scientifique. Ce sont aussi des professionnels complets, bien au-delà de leur domaine d'expertise. DocPro vous présente les 24 compétences clés qu’ils développent au cours de leur doctorat et de leur carrière.
http://mydocpro.org/fr

Ressources évaluer ses compétences
1. Questionnaire en français permettant d'évaluer ses compétences (organisées en 4 grandes thématiques) en trois temps de son avancement dans le doctorat.


2. Questionnaire en anglais permettant de situer l’évolution de ses compétences au travers de 7 grandes rubriques (enseignements, recherche, communication, intégrité, leadership et gestion, efficacité personnelle)
PhD_competences_model_v80.xlsm 1.68 MB

De l'identification à la valorisation de ses compétences
Deux sites qui aident à faire le point sur ses expériences professionnelles et à en extraire des compétences : 
https://recherche-d-emploi.ooreka.fr/fiche/voir/621177/valoriser-son-experience-professionnelle
https://openclassrooms.com/fr/courses/3848166-faire-l-inventaire-de-ses-competences 


3 tâches

  • Planifier dans son agenda les deux ou trois prochaines phases d’auto-évaluation selon les consignes du questionnaire d'auto-évaluation
  • Choisir un des deux questionnaires et remplir au moins deux rubriques à l’instant t.
  • Partager dans la discussion associée à cette compétence une situation/expérience qui a selon vous significativement contribué au développement d’une compétence transversale. Décrire la situation, la compétence développée.