Création et utilisation du MindMapping
LE MINDMAPPING
Les MindMapping, ou carte heuristique, est une façon différente de représenter ses apprentissages. Une belle façon de synthétiser et résumer des leçons.
Le MindMapping est aussi bien développable sans outil MITIC et avec. Bien entendu, pour notre cas, nous allons nous intéresser aux différents outils informatiques de cette nouvelle façon de penser.
Le MindMapping a été fortement mis en avant par Tony BUZAN qui est à la base de nombreuse suite informatiques commerciales. Il en a dressé les principes de fonctionnement que nous mettons toujours en oeuvre actuellement.
INFORMATIQUE
Il existe de nombreuses applications informatiques exploitant la force du MinMapping. Vous aurez l'occasion de découvrir quelques perles lors de l'un de nos ateliers. Si toutefois votre curiosité ne pourrait être satisfaite, rendez-vous sur la page Wikipédia du MindMapping pour en découvrir une liste non exhaustive.
En voici quelques unes.
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En voici quelques unes.
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- https://mindmeister.com ==> A mon avis assez complet mais limité dans les exports et le nombre de cartes à dispo en gratuit. Possible de faire une mindmap collaborative...
- https://mindmapmaker.org ==> Interface en ligne, épurée mais en anglais. Contrairement à framindmap, il y a la possibilité de mettre une images ou plusieurs, et d'enregistrer sa map en local. Assez intuitif mais très épuré.
- https://framindmap.org ==> Une interface plus simple, plus épurée, mais facilement exploitable en classe. Pas de possibilité d'importer des images, exports de la carte possible.
- https://www.mindmup.com ==> Simple, épuré mais uniquement du texte...
- Wisemapping ==> Qui est sur la même base que framindmap
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- XMind ==> Sur les postes pédagogique, version ancienne mais très fonctionnelle. Elle n'est plus disponible en téléchargement.
- Xmind Zen ==> La version actuelle du Xmind ancien. Gratuit mais avec des limitations.
- Freemind ==> La version OpenSource du mindmapping mais il est peu "Sexy", pas très userfriendly et assez limité... à essayer tout de même...
- XMind8 ==> Une version de MindMapping avec possibilité d'achat pour l'Education
- iMindMap 11 ==> THE APP dont le concepteur des cartes mentale, Tony BUZAN, continue à donner ses inputs. Il y a plusieurs niveau d'achats... dites que vous êtes intéressés et vous allez recevoir régulièrement des offres d'achats... Noël arrive, le black friday aussi, cela vaut la peine d'essayer
- Novamind ==> J'ai personnellement eu une mauvaise aventure avec eux... Acheté une version LifeTime qui s'est trouvée caduque au bout de 2 ans... bref...
- Mindmanager ==> Super app pour la gestion de projet. Je l'ai eue durant pas mal d'années et m'a bien rendu service... Je trouve un peu usine à gaz pour l'école.
HISTOIRE
Dès que la théorie du MindMapping, ou carte heuristique, a vu le jour que de nombreux travaux de recherche scientifiques sont venus valider que cette technique est particulièrement adaptée au fonctionnement du cerveau humain. Le Dr. Roger Sperry, chercheur californien et prix Nobel, a montré que plus les activités sont intégrées, plus le cerveau gagne en efficacité. Ainsi, la technique du Mind Mapping permet de manière efficace de retenir et traiter l'information en exploitant la totalité des possibilités du cerveau.
L'utilisation d'images est particulièrement adaptée au fonctionnement cérébral car elle mettent en oeuvre, dans un premier plan, l'imagination. Ainsi, les images ont un pouvoir d'évocation beaucoup plus important que les mots en déclenchant de multiples associations d'idées et favorisant ainsi la pensée créative et la mémorisation.
MINDMAPPING À L'ÉCOLE
LECTURE OBLIGATOIRE
Le MindMapping pour les élèves en difficulté ==> Académie de Versailles ==> https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article118
Le MindMapping, Mode d'emploi (OFSP) ==> https://mega.nz/#!pVUAlbgS!7EtF7r_suCQ8nmvhLpiOurJEBhbYz7pcd9hMFnugS8o
Le MindMapping en classe ==> Régnard, D. (2010). Apports pédagogiques de l'utilisation de la carte heuristique en classe. Ela. Études de linguistique appliquée, 158(2), 215-222.
Le MindMapping, Mode d'emploi (OFSP) ==> https://mega.nz/#!pVUAlbgS!7EtF7r_suCQ8nmvhLpiOurJEBhbYz7pcd9hMFnugS8o
Le MindMapping en classe ==> Régnard, D. (2010). Apports pédagogiques de l'utilisation de la carte heuristique en classe. Ela. Études de linguistique appliquée, 158(2), 215-222.
LECTURES CONSEILLÉES
Le MinMapping à l'école vaudoise (travail de Bachelor) ==> http://doc.rero.ch/record/256592/files/md_bp_p21798_p21756_2013.pdf
MindMapping, mode d'emploi et conseils ==> https://www.cfjm.ch/wp-content/uploads/2015/08/Mind-Mapping-–-Pages-2-à-10.pdf
Le MindMapping: Un outil pour la didactisation de concepts info-documentaire ==> http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20126417/20142MEHD1933/fichier/1933F.pdf
MindMapping, mode d'emploi et conseils ==> https://www.cfjm.ch/wp-content/uploads/2015/08/Mind-Mapping-–-Pages-2-à-10.pdf
Le MindMapping: Un outil pour la didactisation de concepts info-documentaire ==> http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20126417/20142MEHD1933/fichier/1933F.pdf
OBJECTIFS
- Maîtriser la création de MindMaps
- Réaliser une activité en classe mettant en oeuvre cette technique en situation (à choix)
- De manière guidée
- De manière autonome
- En espace collaboratif
- Exploiter les données de la carte par une évaluation ou sondage
- Soit de l'activité (ressenti)
- Soit des acquis
AIDE PROPOSEE
Des sessions d'ateliers facultatifs vous permettront de découvrir et tester certaines applications de MindMap.
Guidage, durant les ateliers et séminaires sur l'activité qui vous tient à coeur.
Guidage, durant les ateliers et séminaires sur l'activité qui vous tient à coeur.
1 tâche
- Lire les lectures obligatoires